Humboldt-Universität zu Berlin - Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät - Institut für Rehabilitationswissenschaften


B.A. Sonderpädagogik ISS/Gym/Beruf

Studienaufbau | Inhalte | Förderschwerpunkte | Kombinationsmöglichkeiten der Förderschwerpunkte | Studienanteile Bildungswissenschaften und Sprachbildung | Berufsfelderschließendes Praktikum | Abschlussarbeit  | Studien- und Prüfungsordnung | Weitere Informationen

Studienaufbau

Im Kernfach bereitet der Studiengang Sonderpädagogik auf ein Lehramt an Integrierten Sekundarschulen (ISS) oder Gymnasien vor. Im Zweitfach bereitet der Studiengang Sonderpädagogik auf ein Lehramt an beruflichen Schulen vor.

Die Studienpunkte sind wie folgt auf euer Kern- und Zweitfach1 aufgeteilt:

  • Kernfach: 113 LP
  • Zweitfach: 67 LP

  Merkblatt "Lehramtsstudium an der Humboldt-Universität zu Berlin" (pdf)

Eine Ausnahme bildet die Kombination Sonderpädagogik und Kunst bzw. Musik. Hier gestaltet sich die Aufteilung der LP wie folgt: Sonderpädagogik 103 LP und Kunst zw. Musik 77 LP. Die Aufnahme eines Studiums in den Fächern Kunst bzw. Musik, die an der UdK Berlin studiert werden, bedarf einer bestandenen Eignungsprüfung. Der Termin für die Registrierung für diese Eignungsprüfung liegt mehrere Monate vor den offiziellen Bewerbungsfristen an der HU. Detaillierte Infos, einschließlich einer Schritt-für-Schritt-Anleitung von der Bewerbung bis zur Immatrikulation an der UdK und der HU mit allen einzuhaltenden Fristen, finden Sie  auf der web-site der UdK für das Fach Kunst sowie für das Fach Musik.

 

Zweitstudium:

Wenn Sie bereits ein anderes Hochschulstudium abgeschlossen haben (egal welcher Studiengang) und im BA Sonderpädagogik im Zweitstudium sind, gelten besondere Regelungen für den Masterübergang. Genauere Informationen dazu finden Sie hier:

Besondere Zugangsvoraussetzungen für den vorläufigen Master für Studierende im Zweitstudium bei abgeschlossenem Erststudium (egal welches Fach)

Inhalte

Das Studium umfasst Inhalte aus den folgenden Fachgebieten:

  • Allgemeine Sonder- und Inklusionspädagogik
  • Rehabilitationspsychologie
  • Rehabilitationssoziologie
  • Diagnostik
  • Beratung und Kooperation
  • Fachrichtungsspezifische Grundlagen der Förderschwerpunkte
  • Vertiefungsmöglichkeiten (u.a. Unterstützte Kommunikation, Medienpädagogik, Kommunikation bei Sinnesbeeinträchtigungen)

Förderschwerpunkte

Im BA Sonderpädagogik ISS/Gym/Beruf2 können die folgenden sonderpädagogischen Förderschwerpunkte gewählt werden:

Gruppe 1:

  • Sehen
  • Geistige Entwicklung
  • Hören und Kommunikation
  • Körperliche und motorische Entwicklung

Gruppe 2:

  • Lernen/Emotionale und soziale Entwicklung
  • Sprache/Emotionale und soziale Entwicklung

Bei dieser Variante wird der Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung nicht doppelt studiert, sondern Sie können einen der drei Förderschwerpunkte bestimmen, den Sie in einem größeren Umfang studieren.

Der Förderschwerpunkt, den Sie in größerem Umfang studieren, wird als Fachrichtung I (FR I) ausgewiesen. Die beiden anderen Förderschwerpunkte werden als Fachrichtung IIa (FR IIa) bzw. IIb (FR IIb) bezeichnet, z.B. FR I Sprache, FR IIa Lernen, FR IIb Emotionale und soziale Entwicklung.

Für die Förderschwerpunkte aus Gruppe 2 werden getrennte Lehrveranstaltungen angeboten (z.B. je eine Einführung in den Förderschwerpunkt Sprache und in Emotionale und soziale Entwicklung, je ein Seminar zu theoretischen Grundlagen etc.).

Kombinationsmöglichkeiten der Förderschwerpunkte

Sie haben folgende Möglichkeiten, die Förderschwerpunkte2 zu kombinieren:

Es können zwei Förderschwerpunkte aus Gruppe 1 kombiniert werden, z.B. Geistige Entwicklung und Körperliche und motorische Entwicklung.

Die beiden Förderschwerpunkte werden dann als Fachrichtung I bzw. II bezeichnet.

Es kann ein Förderschwerpunkt aus Gruppe 1 mit einem Förderschwerpunkt aus Gruppe 2 kombiniert werden, z.B. Geistige Entwicklung und Lernen/Emotionale und soziale Entwicklung.

Der Förderschwerpunkt aus der Gruppe I ist immer als vertiefter Schwerpunkt zu studieren und wird als Fachrichtung I ausgewiesen. Die im Förderschwerpunkt aus der Gruppe II zusammengefassten Fachrichtungen werden als Fachrichtung IIa bzw. IIb bezeichnet.

  • Variante C (nicht für Studierende im Zweitfach im Rahmen des Berufsschullehramts):

Es können die Förderschwerpunkte aus Gruppe 2 kombiniert werden: Lernen/Emotionale und soziale Entwicklung und Sprache/Emotionale und soziale Entwicklung. Bei dieser Variante wird der Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung nicht doppelt studiert, sondern Sie können einen der drei Förderschwerpunkte bestimmen, den Sie in einem größeren Umfang studieren.

Der Förderschwerpunkt, den Sie in größerem Umfang studieren, wird als Fachrichtung I ausgewiesen. Die im Förderschwerpunkt aus der Gruppe II zusammengefassten Fachrichtungen werden als Fachrichtung IIa bzw. IIb bezeichnet.

Für die Belegung der medizinischen Grundlagenvorlesungen gibt es folgende Empfehlungen entsprechend Ihrer studierten Fachrichtungen, grundsätzlich dürfen Sie jedoch interessengeleitet eine Auswahl treffen: 

Lernen  Neurologie
Emotional-soziale Entwicklung Psychiatrie
Sprache Hör-, Stimm- und Sprachstörungen (Schwerpunkt Sprache)
Geistige Entwicklung keine spezifische Empfehlung   
Körperlich-motorische Entwicklung Orthopädie
Hören und Kommunikation Hör-, Stimm- und Sprachstörungen (Schwerpunkt Hören)
Sehen Ophthalmologie      

Derzeitiger Turnus der Veranstaltungen (Stand: 17.07.26):

  • Jeweils im Sommersemester: Neurologie; Psychiatrie; Hör-, Stimm- und Sprachstörungen (Schwerpunkt Sprache); Ophthalmologie
  • Jeweils im Wintersemester: Hör-, Stimm- und Sprachstörungen (Schwerpunkt Hören); Orthopädie

Studienanteile Bildungswissenschaften und Sprachbildung

Das Studium beinhaltet Studienanteile im Bereich Bildungswissenschaften (11 LP, inkl. berufsfelderschließendes Praktikum) und Sprachbildung (5 LP).

Nach der Studienordnung der Studienanteile Bildungswissenschaften und Sprachbildung sind im Kernfach (ISS/Gym) folgende Module zu belegen:

  • Modul 2a "Beobachtung und Reflexion von pädagogischen Prozessen in heterogenen Gruppen und Beziehungsgestaltung aus sonderpädagogischer Sicht, BA-BW-SPa" oder  Modul 2b "Beobachtung und Reflexion von Unterrichtsgestaltung und Vermittlungsgeschehen im Kontext Schule aus sonderpädagogischer Sicht, BA-BW-SPb"
  • Modul 4a "Sprachbildung, BA-SB-FÜ"  oder Modul 4 b "Sprachbildung, BA-SB-MN"

Im Zweitfach (Berufsschule) sind nach der Studienordnung der Studienanteile Bildungswissenschaften und Sprachbildung davon abweichend folgende Module zu belegen:

  • Modul 3a " Schule als pädagogisches Handlungsfeld, BA-BW-BS_V1 (Schwerpunkt 1: berufliche Schulen undderen Bildungsangebote)" oder Modul 3b "Schule als pädagogisches Handlungsfeld,
    BA-BW-BS_V2 (Schwerpunkt 2: Institutionen beruflicher Bildung)"
  • Modul 4a "Sprachbildung, BA-SB-FÜ"  oder Modul 4 b "Sprachbildung, BA-SB-MN"

Die Veranstaltungen sind im Vorlesungsverzeichnis (AGNES) unter dem Zweig "Zentrales Angebot für alle Lehramtsstudierenden" zu finden.

Berufsfelderschließendes Praktikum

Das Berufsfelderschließende Praktikum (BPR) setzt sich aus einer Vorbereitungs- und einer Nachbereitungsveranstaltung, dem Praktikum selbst sowie einer Prüfungsleistung zusammen.Das Modul vervollständigt eine VL der Bildungswissenschaften

Es ist Bestandteil des Modul 2a bzw. 2b (bzw. Modul 3a bzw. 3b, wenn Sie Sonderpädagogik als Zweitfach studieren) der Bildungswissenschaften und wird in der Regel im Kernfach absolviert.

Die Anmeldung zum Praktikum erfolgt über die Lehrveranstaltungsbelegung in Agnes und die Zuordnung zu einem Vorbereitungsseminar.

Da die Veranstaltungen nicht jedes Semester angeboten werden, empfiehlt sich folgender Ablauf:

  • Belegung der Vorbereitungsveranstaltung im 3. Semester
  • Absolvieren des Praktikums in der vorlesungsfreien Zeit zwischen 3. und 4. Semester
  • Belegung der Nachbereitungsveranstaltung im 4. Semester

Ansprechpersonen für das BPR am Institut für Rehabilitationswissenschaften 

Allgemeine organisatorische und formale Fragen: Dr. Holger Hünermund (Praktikumsbeauftragter des IfR)

Fachrichtungsspezifische Fragen:

FS Emotional-soziale Entwicklung

Katharina Obens

FS Geistige Entwicklung

Dr. Tina Molnár

FS Hören/Kommunikation/Gebärdensprachpädagogik

 Dr. Sylvia Wolff

FS Körperlich-motorische Entwicklung

Dr. Holger Hünermund

FS Lernens

Dr. Ellen Brodesser

FS Sehen

Dr. Alexander Geimer

FS Sprache

Dr. Juliane Augustin
Leistungsanrechnung zum BPR im Fach Sonderpädagogik

Ansprechpartner für die Leistungsanrechnung/ -anerkennung des BPR ist Dr. Josef Hofman

Abschlussarbeit

(betrifft ausschließlich Studierende, die Sonderpädagogik im Kernfach studieren!)

Die Abschlussarbeit muss im Kernfach des gewählten Studienganges absolviert werden.

Die Betreuung kann durch alle für Bachelorarbeiten zugelassenen Prüfungsberechtigten des Instituts erfolgen, also sowohl durch die Mitarbeiter*innen der fachrichtungsbezogenen Fachabteilungen als auch der Querschnittsdisziplinen.

Am IfR exisitiert ein Verteilverfahren für Abschlussarbeiten, um die Verteilung der Betreuungen zw. den Fachabteilung besser zu steuern. Bitte informieren Sie sich dazu rechtzeitig unter "Abschlussarbeiten am IfR".Beachten Sie die dort angegebenen Fristen.

Die BA-Arbeit wird im Rahmen des Moduls 15 "Bachelorabschluss" angefertigt. Im Rahmen dieses Moduls besuchen Sie das Kolloquium in der Fachabteilung, die die Bachelorarbeit betreut.

Es ist eine schriftliche Anmeldung der Abschlussarbeit in Form eines Antrages beim Prüfungsamt notwendig, Nach der Anmeldung beträgt die Bearbeitungszeit 8 Wochen.

Studien- und Prüfungsordnung

Die Lehrveranstaltungsnachweise sind auf der Seite des Prüfungsbüros zu finden.

 

Weitere Informationen

  • Studienfachberatung: Dr. Grit Wachtel, Mail: sfb-sopaed-iss-gym-bs@hu-berlin.de

  • Persönliche Beratung: Informationen zu meinen  Sprechzeiten finden Sie auf der verlinkten Homepage.

    Die Beratung findet grundsätzlich vertraulich und auf Wunsch auch anonym statt.

 

 

  • Anerkennung/ Anrechnung von Leistungen für den BA Sonderpädagogik für Studierende im Zweitstudium sowie Studierende im Erststudium, die im Rahmen der Bewerbung in ein höheres Fachsemester eingestuft wurden: Dr. Grit Wachtel, Mail: sfb-sopaed-iss-gym-bs@hu-berlin.de

 

 

 

1Übersicht über mögliche Zweitfächer im Merkblatt zum Lehramtstudium an der HU.

2Der Förderschwerpunkt Sprache kann im Lehramt an beruflichen Schulen nicht gewählt werden.