Veröffentlichungen
- Avemarie, L., Becker, C., Müller, C., Aghaei, M., Marks, S., & Eisinger, N. (2025). Inklusive Sprachbildung mit mehrsprachigen digitalen Bilderbüchern: Konzeptioneller Rahmen und pädagogisch-didaktische Leitlinien für das Vorlesen mit tauben, schwerhörigen und hörenden Kindern. Sprachförderung und Sprachtherapie in Schule und Praxis, 14(2), 62–70.