Humboldt-Universität zu Berlin - Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät - Institut für Rehabilitationswissenschaften

SoSe 24: Intersektionale und diskriminierungssensible Perspektiven auf Lernen und Bildungsprozesse, Schulentwicklung und Unterrichtsforschung aus Perspektive einer inklusiven Pädagogik, Bildungsprozesse in heterogenen Gruppen: Diskriminierungssensible pädagogische Haltung als Schlüssel für inklusive Schulentwicklung

WiSe 23/24: Gender und Diversity aus intersektionaler Perspektive

SoSe 23: Gender, Diversity und Intersektionalität in pädagogischen Kontexten, Außerschulische Bildung inklusiv gestalten

WiSe 22/23: Gender und Diversity aus intersektionaler Perspektive