Sign EFL
Forschungsteam der Humboldt-Universität zu Berlin
- Dr. Claudia Becker & Dr.in Katharina Urbann (Leitung)
- Almut Erdmann
- Hanna Seeliger
„Supporting Inclusive Guidance for Teaching English as a Foreign Language to Deaf and Hard-of-Hearing Students“ (SIGN-EFL) ist ein europäisches Projekt, in dem fünf Universitäten undfünf Schulen aus fünf europäischen Ländern (Deutschland, Frankreich, Schweden, Spanien und Tschechien) zusammenarbeiten.
Die Kooperationspartnerschaft wird von der Europäischen Union (Erasmus+) gefördert.
Laufzeit: Dezember 2025-Dezember 2028
SIGN-EFL verfolgt drei Ziele:
- Stärkung der Bedeutung des Englischunterrichts für taube und schwerhörige Schüler:innen.
- Förderung eines europäischen Austauschs zwischen Englischlehrer:innen für taube und schwerhörige Schüler:innen durch Erleichterung der überregionalen und transnationalen Zusammenarbeit.
- Transnationaler Austausch und Dokumentation bewährter Verfahren für den Englischunterricht mit tauben und schwerhörigen Schüler:innen.
Das Projekt umfasst vier Arbeitspakete:
- Erfassung und Vergleich des aktuellen Stands des Englischunterrichts als Fremdsprache mit tauben und schwerhörigen Schüler:innen an verschiedenen Lernorten der beteiligten Länder (u.a. strukturelle Rahmenbedingungen, didaktische Konzepte, Materialien und Praktiken) durch die Analyse offizieller Dokumente sowie durch die Befragung nationaler Expert:innen.
- Sammlung und Dokumentation von Praktiken des Englischunterrichts für taube und schwerhörige Schüler:innen sowie erlebte Herausforderungen durch Unterrichtsbeobachtungen und Fokusgruppendiskussionen
- Dokumentation von Good Practice-Beispielen und Entwicklung von Leitlinien für den Englischunterricht für taube und schwerhörige Schüler:innen sowohl an allgemeinen Schulen als auch an Förderschulen.
- Länderübergreifender Wissenstransfer durch Aufbau eines transnationalen, kooperativen Netzwerks von Lehrpersonen für den Englischunterricht für taube und schwerhörige Schüler:innen und Forschenden und durch Verbreitung der Ergebnisse in Schulen, Schulverwaltung und Bildungspolitik u.a. durch die Erstellung einer Website mit allen Ergebnissen.
Weitere Informationen finden Sie auf der SIGN-EFL Website. [folgt noch]
Partner:innen:
- Humboldt-Universität zu Berlin (Prof.in Dr. Claudia Becker & Dr.in Katharina Urbann – Koordination für Erasmus+)
- Masarykova Univerzita (Dr. Jitka Sedláčková)
- Stockholms Universitet (Dr. Krister Schönström & Dr. Moa Gärdenfors)
- Université de Rouen Normandie (Pof. Diane Bedoin)
- Universidad Rey Juan Carlos (Prof. Dr. Inmaculada Garrote Camarena; Dr. Stephanie Marie Michele Papin & Prof. Dr. Iván Vázquez Villar)
- Ecole Pouchet, Frankreich
- Instituto Hispano Americano de la Palabra, Spanien
- Materska Skola, Tschechien
- Rheinisch-Westfälisches Berufskolleg Essen LVR-Förderschule Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation, Deutschland
- Specialpedagogisk a skolmyndigheten, Schweden