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Abb.: Vanessa Schreiber

Humboldt-Universität zu Berlin - Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät - Gebärdensprach- und Audiopädagogik

Theory of Mind und Emotionsverstehen bei hörgeschädigten Kindern

Ziel dieser Pilotstudie ist es, ein Instrument zu erproben, das das Emotionsverstehen und Kompetenzen in Theory of Mind (ToM) bei hörgeschädigten Kindern in Deutschland, der Schweiz, Griechenland und Zypern testet. Dieses Instrument soll in einem sich anschließenden interdiszipinären Projekt verwendet werden, bei dem ein Trainingsprogramm (Intervention) für hörgeschädigte Kinder entwickelt und evaluiert werden soll. Mit dem Trainingsprogramm sollen ToM-Kompetenzen von hörgeschädigten Kindern verbessert werden.

 

Partnerinnen:

  • Prof. Dr. Katerina Antonopoulou, Harokopio University, Athen, Griechenland
  • Dr. Mireille Audeoud, Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik, Zürich, Schweiz
  • Prof. Dr. Claudia Becker, Humboldt Universität Berlin, Deutschland
  • Dr. Kika Hadjikakou, Cyprus Ministry of Education and Culture, Zypern
  • Prof. Dr. Katerina Maridaki-Kassotaki, Harokopio University, Athen, Griechenland