Abgeschlossene Forschungsprojekte
- De-Sign Bilingual - Developing and Documenting Sign Bilingual Best Practice in Schools
- Narrative Kompetenzen hörgeschädigter Kinder – Die Interaktion von Gebärdenspracherwerb und Theory of Mind (GeSeToM)
- Evaluation der Servicestelle GESTU - "Gehörlos erfolgreich studieren" an der Technischen Universität Wien" (Auftragsforschung)
- Strategien für die Vitalisierung der Afghanischen Gebärdensprache und für die Förderung der beruflichen Bildung gehörloser Menschen in Afghanistan
- Hören Plus
- Multimediales Inventar zur Vorbereitung eines Unterrichts in Gebärdensprache für gehörlose Kinder und Jugendliche